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2017年10月31日 星期二

【活動花絮】互助互惠在里山

大家有沒有發現,「里山」這兩個字最近瘋狂成為各種活動的slogan啊?舉凡學術研討會、生態旅遊、博覽會、演講、影音光碟、書籍,甚至是新建案名稱,皆使用「里山」來吸引民眾的目光。為了讓廣大鄉民能進一步理解里山與自身的關係,員山生態教育館在今年度精心規劃2小時的推廣活動,走進各個社區跟大夥兒一起輕鬆聊聊~讓「里山」不再只是口號。

「互助互惠在里山」活動內容包含四大單元,就讓我們跟著下方的活動照片一起回味吧:


單元一 山中有山

在認識里山之前,我們先聊一下什麼叫做「淺山」。淺山指的是平原與高山之間的過渡地帶,學術界常以「海拔800(或1000)公尺以下的山區」稱之。在這個地方,生物多樣性高,交通可及性也高,人類常在此區域建造屋宅、造橋開路、觀光遊憩或從事農業生產。
為了喚起學員們對於淺山生態的印象,我們先玩了一場「生物大解密」推理遊戲,初步了解學員們對於家鄉自然環境的認知與想法,並分享自身與野生動物之間的小故事。

生物大解密:淺山動物推理遊戲

「生物大解密」總共10題,每一題有5個線索可對應到一種生活在淺山地區的野生動物。這邊放上其中幾題,讓各位也小試身手~看看自己對淺山動物的認識有多少。




引起學員的熱忱之後,進一步以簡報說明淺山生態以及人類過度利用自然資源所造成的影響,讓學員對於家鄉環境的維護產生認同。然而,為了保護環境而一味限制人類行為,這種做法在淺山地區難以適用。若要達成「生態、生產、生活」三生並存的永續目標,「里山倡議」是近年來世界各國推崇的最佳方案!

里山倡議:2010年聯合國生物多樣性公約締約方大會由日本所提出

推薦文章:「里山懶人包」里山10項大哉問
推薦影片:「里山倡議動畫」(1分33秒)


單元二 家園藍圖

在簡單認識淺山保育以及里山倡議之後,大家逐漸理解這個共同的願景 → 「人與自然和諧共存」。接著,以達成這個願景為前提,學員們分組進行一場里山社區的規劃討論。活動中,小組成員必須不斷地溝通與協調,將15張里山元素卡依照重要順序排列成金字塔狀,達成共識。

家園藍圖:檢視15張里山元素卡的內容

家園藍圖:小組討論建構里山社區的優先項目

家園藍圖:各組分享討論出的共識

家園藍圖:檢視金字塔頂端的重要資源,是否正在消失中?

每個人都有自己心裡認為重要的項目,不同的社區也都有各自面臨的難題。這個里山金字塔並沒有標準答案。在內城社區,大家認為「乾淨穩定的水源」能讓農作收成穩定,也讓人們吃得安心,是最重要一項;但對於頭城港口社區,人力不足導致社區發展受限,「人口」才是該優先被重視的問題。

頭城港口社區認為「人口」問題是亟須優先解決的項目

社區幹部若一起參加活動,也可藉由這個單元了解居民們對於家園的期待與想像,這對於社區發展規劃有相當的助益。


單元三 看見里山

經過一番腦力激盪後,或許有些人認為想像中的里山社區難以實現。因此,我們提供一個國內案例:「貢寮・水・梯田」讓學員認識其他地方如何保育水資源、運用傳統文化、發展特色產業,並且回過頭來想想自己居住的社區是不是也可以做些什麼。

延伸閱讀:貢寮健康永續和禾米 多種生物掛保證


單元四 里山生活小實踐

里山倡議的願景需要國家政策、教育、地方參與...多方齊力,要顛覆既有的價值觀並非一朝一夕。但我們可以先用自己的方式在日常生活中實踐,例如取用不需要的樹木枝幹、竹子搭建「昆蟲旅館」,提供獨居蜂使用。這些獨居蜂有的會幫我們的果樹花卉傳播花粉,有的則是到菜園捕捉菜蟲,達到「生物防治」的功效。這不僅可以妥善利用廢木竹料,也能補償昆蟲需要的棲地空間,同時更維護了「生態系服務」~人與自然和諧共存,是不是沒有想像中的困難呢?

昆蟲旅館可提供獨居蜂所需要的生活空間

活動尾聲以「小綠葉蟬」故事做結尾,邀請學員享用被小綠葉蟬叮食過的茶~用舌尖感受濃醇蜜香,見證大自然共生之奧妙,並紓解一整天下來的壓力吧!

延伸閱讀:全民養蜂04/享受孤獨的獨居蜂
延伸閱讀:吸一口更甘甜!與小綠葉蟬共生


撇開過往嚴格限制開發的絕對保護觀念,我們提倡人也是自然界的一份子。透過社區的生產、景觀、生活模式與文化,我們享受環境復育帶來的新生態服務,與大自然互惠,也互助。「互助互惠在里山」,期許大家能同心協力,一起朝向「人與自然和諧共存」目標前進!

礁溪時潮社區學員合影




2017年9月29日 星期五

【里山懶人包】里山10項大哉問!

里山10項大哉問封面
多了容易想睡,少了又難以理解
不多不少,這次就來個「里山10項大哉問」
讓我們用最不浪費生命的方式,快速認識「里山」是什麼東東吧!


Q1:「里山」是一座山嗎?
答:不是。嘉義「阿里山」才是一座山。

Q2:「里山」這個名詞從哪兒來?
答:源自於日本的漢字「里山」,日語發音為「Sa-To-Ya-Ma」。「Sato」是「里」,「Yama」是「山」。由於臺灣也通用漢字,所以直接沿用這個詞,但是我們國語發音是「ㄌㄧˇ ㄕㄢ 」這大家應該都會唸吧!

Q3:「里山」是什麼意思?
答:每日一字時間(音樂請下~):「里」這個字,是由「田」跟「土」兩個字拼起來的。「田」是人們耕作的地方,「土」則是人們建造屋宅、居住生活的地方。所以「里」這個字是指人們賴以生存的田地與屋宅,也有「家鄉」的涵義。因此,簡單來說,「里山」就是有人居住生活的山區,是人類生活與自然環境的交疊的地方。


田加上土,有家鄉的涵義


Q4:「里山地景」是什麼模樣?
答:起初,人們在山間開闢田地,但保留周圍的山林,並利用山林作為柴薪、落葉堆肥及其他森林副產物的來源,這樣低度利用的山林環境就是「里山」。現在,我們常說的「里山地景」,其實就是指仰賴山林資源的農村中,包含丘陵、森林、草地、竹林、溪流、埤塘、梯田、水圳、屋舍...等複合式(鑲嵌式)的環境樣貌。

包含人的複合式地景


Q5:「里山」有什麼重要性?
答:這樣的「里山」環境是透過人類活動與自然長時間的交互作用而形成,友善土地的生活模式讓自然資源可循環使用。在滿足社會經濟需求的同時也顧及當地的生物多樣性,是「生態、生產、生活」三生並存的實踐。

生態生產生活的交集


Q6:「里山倡議」的由來?
答:是2010年聯合國「生物多樣性公約」締約方大會中,由日本(環境廳 & 聯合國大學高等研究所)所提出,希望透過整理世界各國的里山案例,推廣里山環境管理模式,實現里山倡議的願景。

Q7:「里山倡議」的願景是什麼?
答:人與自然和諧共存。

Q8:「里山倡議」的內容?
答:透過「三摺法」與落實倡議的6項原則,建構共同的願景。(補充:「三摺法」指的是將紙張摺成三等份,但都是同一張紙。)

一個願景,三個方法,六項行動


Q9:只有山林資源才需要特別重視嗎?
答:「里山」已衍生為一種生活精神,如果人們仰賴平地的自然資源生活,稱為「里地」;仰賴海洋資源則稱為「里海」。重點不是山地、平地的分類,而是以友善的生活方式永續利用自然資源這樣的「里山精神」。

里山里地里海


Q10:我認同這樣的理念,但我該如何讓更多人也理解「里山精神」呢?

答:員山生態教育館目前正推出「互助互惠在里山」推廣活動,供社區、機關團體免費申請。如有興趣進一步了解活動內容,歡迎到 活動網頁 下載簡章喲~



【繪圖】
鄭傑西。員山生態教育館/人禾環境倫理發展基金會

【參考資料】
邱郁文、吳欣儒、梁世雄(2015)。從里山到里海-尋找台灣的里海行動。台灣林業,41期
趙榮台(2015)。何謂「里山地景」。林業研究專訊,22期
江進富(2014)。里山-生物多樣性的環境管理智慧。台灣濕地雜誌,91期
邱靜慧(2014)。為生物多樣性而保全里山。台灣濕地雜誌,91期
趙榮台(2011)。里山倡議。大自然季刊,110期

【影片推薦】
視群傳播(2017)。重返里山。國道高速公路局


2017年6月30日 星期五

【活動花絮】與自然和諧共處~里山家園齊打造!

暖和的六月份,小員丁都在忙些什麼呢?
其實從這個月開始,我們陸續走進社區,跟大夥聊聊什麼是「里山」。





在短短的2小時活動中,
我們透過猜謎遊戲,一起認識生活在淺山地區的野生動物~
不管是山羌、雨傘節、大冠鷲還是穿山甲...大家都非常熟悉,也能輕易解出謎底。
原來,社區周圍就有這麼多動物出沒啊?
那大家又是如何跟這些動物們相處的呢?快跟我們說說有趣的小故事吧!


活動中,我們想讓大家知道,
里山是因人類經營農林漁牧產業而維持的多元環境~
並非有人生活的地方就一定會破壞生態,
我們其實可以找到與自然和諧共存的生活模式啊!
那,為了打造理想中的里山社區,到底什麼事情是最重要的呢?
透過分組活動,每個人都有機會表達自己的看法,
不斷來回討論後,找出彼此的共識,
原來,金字塔頂端的項目就是社區最重要的資產啊!


社區夥伴雖然都有著相似的願景,
但又不知道這是否有實現的可能。
因此,小員丁也為大家簡介了臺灣的里山案例,
希望透過這個方式能鼓勵社區勇敢前進,走出自己的里山之路。


活動最後~
我們分享幾個里山生活小實踐供社區參考,
也聽聽每個人如何用自己的方式維護社區的珍貴資源。
現場更準備了友善農產品讓大家品嚐一番!

期待「互助互惠在里山」的推廣活動,可以在每個人心中激起漣漪~
讓我們一起打造和諧的里山家園。


2017年5月5日 星期五

【社區推廣】互助互惠在里山,即日起受理申請!

員山生態教育館106年保育教育社區推廣
互助互惠在里山



    2010年於日本召開的生物多樣性公約第10次締約方大會提及之「里山倡議」,如今已成為世界各國維護生物多樣性、實踐「人與自然和諧共存」願景的重要工具。想知道「里山倡議」是什麼嗎?臺灣的「里山」在哪裡?它如何幫助鄉村型社會邁向生態、生產、生活並存呢?快來參加員山生態教育館社區推廣-「互助互惠在里山」,我們將藉由 2 小時活動,與大家一起輕鬆實踐里山生活、重新看見人們與自然共存共榮的價值。


【活動名稱】互助互惠在里山
【主辦單位】員山生態教育館
【辦理期間】106年5月至11月(即日起開放社區團體預約申請)
【活動時間】2小時
【活動地點】宜蘭地區(依申請單位之活動場地為準)
【活動對象】社區發展協會、在地組織、社區居民、對「里山倡議」感興趣之民眾
【活動名額】15-30人,共15場
【活動費用】免費(由羅東林區管理處支應)


【申請日期】即日起開放申請,15場額滿為止!
【申請方式】網路填單 or 電話申請
【洽詢專線】0970-725235;ys.service@eeft.org.tw




活動當天讓我們一起發想各種實踐里山精神的生活之道~
也可以體驗一下如何手作 Bee Hotel 喔!!

2016年11月12日 星期六

【活動花絮】走進「原」味時代~ 看見人與山林和諧共存的未來

「Iyo~Iyo~」
隨著部落呼聲,夥伴們手握地圖與指北針,準備前進東岳社區,執行資源搜索的重要任務囉!

「泰雅家屋是利用哪些自然資源作為建材?」

「搗小米麻糬的杵臼是用哪種質地堅硬的樹木製作?」

「獵人在森林裡設置的陷阱可能捕捉到哪些野生動物?」


每個點位上的題目,都是為了讓學員瞭解在地的資源特色而精心設計。原來,人們跟大自然的關係是如此地緊密啊~


第一單元~東岳印象之跑跑任務

  講師利用「定向運動」的方式,引領學員在社區中找到20個具有自然元素的點位,藉由點位上事先設置好的各種任務及環境議題,認識自古至今人類利用自然資源的方式。
 

第二單元~採集大亨
  透過動態的森林產物採集遊戲,讓學員體會當資源被過度取用,可能導致的滅絕事件以及人類族群的困境,同時思考原民傳統禁忌及現今法律的約束跟山林資源管理的關聯性。

第三單元~吾森吾惜
  在探討「森林產物開放採集」議題的角色扮演活動中,學員代表各類權益關係人申明各方意見,也進一步藉由橫向交流聆聽其他族群的想法與價值觀,循序漸進地理解「永續利用原則」才是人與山林和諧共存的最佳方式。
 

  透過這場活動,我們看見東岳社區豐富的自然資源,也開始意識到科技進步可能帶來的各種衝擊。在傳統社會規範逐漸淡化的今日,我們也重新思考現有的法條是否僅能消極阻止人們利用山林資源?或是能一步步朝向永續經營管理的目標前進?
  從民國21年施行至今的「森林法」,到七月底公告的「原住民族採取傳統領域土地森林產物管理規則」草案,人們對於利用山林資源的方式以及對原民傳統生態智慧的認同,都隨著時代而起了變化。「人」一直都屬於自然的一部分,不應該徹底被抽離,先有了永續經營管理的共識,才能成就人與山林和諧共存的未來!
  希望每位夥伴都在這場活動中有所啟發、有所收獲,慢慢學習讓生活回歸簡單、避免過度取用資源,也期盼各位能從今天開始關注山林環境,跟我們一起支持森林永續,保育這個共有、共享的綠色國度!

2016年11月4日 星期五

【社區推廣】我的「原」味時代-錄取名單(最終確認版)

錄取名單(正取+備取遞補,11/5更新)


序號
姓名
居住社區
1
漢○聲
東岳社區
2
簡○美
東岳社區
3
林○妤
東岳社區
4
薩○心
東岳社區
5
楊○春
東岳社區
6
江○怡
東岳社區
7
彭○萍
東岳社區
8
蕭○真
新民社區
9
陳○婷
宜蘭市
10
謝○秦
三星社區
11
林○惠
順安社區
12
朱○樺
宜蘭市
13
游○玲
永美社區
14
林○海
結頭份社區
15
邱○惠
宜蘭市
16
黃○才
永美社區
17
莊○英
漢民社區
18
蔡○昌
成功國宅
19
曾○芳
成功國宅
20
游○貞
松山區
21
范○卿
武暖社區
22
藍○雲
礁溪鄉
23
張○貞
民族社區
24
謝○真
鹿埔社區
25
陳○旋
香和村
26
黄○雅
羅東
27
張○珍
觀天下
28
藍○珍
菜園社區
29
謝○娟
樂水部落
30
林○月
宜蘭縣安農溪
發展協會

活動日期:11月10日
報到時間:上午8:40-9:00
報到地點:東岳社區活動中心1 樓(東澳火車站出大門左前方,步行5分鐘)

其餘活動注意事項及攜帶物品請見「行前通知」



如有任何活動相關問題,歡迎來電員山館洽詢
活動專線:(03)922-4307